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2019-2020学年第一学期5-8周督导听课优秀代表
2020-04-30  

5-8周专职教学督导共听评课93名教师,优秀教师59名,其中课堂教学评价分数为92分及以上的有16位老师,分别是会计系的宫昕璐老师,建筑工程系的董敬勋老师,机电工程系的张爱云老师,经济管理系的李蕊老师,商务外语系的孙文哲、冷增龙、胡静波、张增、王彦君老师,思政理论课教学部的宋美超和周美蕾老师,信息艺术系的位汝瑞、李健和张金荣老师,基础课教学部的郭丽华老师和创新创业指导中心的康琳琳老师。现将上述老师的评语进行展示,以供参考。

孙文哲:课件资料丰富,直观性强,表达流畅清晰,节奏和力度较好,讲授直观易懂具有启发性,联系实际分析讲解问题,讲解演示配合恰当,教学方法灵活多样,讲练结合学习效果好。

冷增龙:专业娴熟,教学责任心强,要求严格,表达清晰流畅,讲授通俗易懂,理论联系实际,结合案例分析问题,引导启发学生思考问题,注重知识的前后联系,注重沟通和总结。

位汝瑞 :教学要求严格,讲授清楚条理,直观易懂,指导耐心细致,讲练结合,讲解演示配合恰当,启发学生思考问题,师生互动良好。

李健:专业娴熟,表达清晰流畅,讲练结合,注重调动学生学习积极性,课后作业要求严格,批改认真,案例讲解与演示配合恰当。

张爱云:教态亲和,备课用功,板书规范,知识容量大,图示规范,语速适中,授课内容娴熟,引导得法,注重启发式教学,理论联系实际,讲解、演示与指导学生制图相结合,注重思路方法指导,师生互动良好。

李蕊:专业知识扎实,课件图文并茂,案例通俗易懂、信手拈来,教学思路清晰,教学内容明确,结合理论知识对案例分析透彻,学生积极参与课堂讨论,师生互动效果好。

宋美超:口齿伶俐,表达清晰,驾驭课堂能力强,课堂活跃,课堂语言较丰富,思维活跃,大课堂(人数多)教出了小课堂(人数少)的授课效果,讲课中融入教师个人情感,效果较好。

康琳琳:教学认真,责任心强,表达力度和节奏性较好,授课内容充实,知识建构完整,讲解娴熟条理,指导细致全面,针对性强,全程讲练结合,实效性和指导性强,教学质量优秀。

董敬勋 :专业娴熟,岗位工作经验丰富,表达清晰流畅,讲授细致直观易懂,讲解透彻,结合岗位工作职责和规范,渗透专业方法和职业素养教育,启发学生思考问题,吸引学生注意力。

张增:备课充分,专业知识底蕴深厚,课堂内容设计科学、完整,授课内容充实,知识量大,思维开阔,讲解娴熟条理详细,采用案例教学效果较好,注重启发式教学。

王彦君:专业娴熟,表达清晰流畅,教学方法灵活,讲解细致透彻,教学过程注重设计创意,体现以生为本的教育理念,全程以学生上台演讲、教师指导、学生评价一体化,效果较好。

胡静波:备课充分,教态自然亲切,态势语表达具有感染力,讲授清楚细致,联系实际,结合案例分析问题,结合岗位工作职责和规范讲授效果较好。

周美蕾:教态亲和,责任心强,语言表达清晰流畅,课件支撑良好,授课内容较充实,讲授条理清楚贯通,结合典型案例分析问题,注重教书育人意识的渗透,讲练结合,注重启发式教学。

郭丽华:作业批改讲解认真,责任心强,表达清晰流畅,讲解透彻,结合案例分析问题,启发学生进行思考,激发学生的学习兴趣,注重学习方法的指导。

张金荣:教师语调语速合适,学生喜欢听讲,边讲边练,学生能够快速掌握所讲内容,学生做练习时教师及时跟进指导,师生互动效果好,学生听课率达到100%。

宫昕璐:教师责任心强,表达清晰流畅,语言准确干练,授课过程设计完整,体现师生活动的理念,授课内容充实,知识归纳提炼好,注重知识的拓展,理论联系实际,全程问题导向,启发学生主动思考问题。

 

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