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2019-2020学年第一学期1-4周督导听课优秀代表
2020-04-30  

1-4周专职教学督导共听评课75名教师,优秀教师54名,其中课堂教学评价分数为92分及以上的有13位老师,分别是会计系的姜力琳和王晓坤老师,建筑工程系的魏庆森、王晨、王少华和李森老师,机电工程系的孙文静老师,经济管理系的钟巧玲、王文文和陈婷婷老师,食品工程系的杨震老师,商务外语系的牛娜老师和思政理论课教学部的魏溦老师。现将上述老师的评语进行展示,以供参考。

 

孙文静:备课用功,课件内容设计思路清晰,语言准确,板书规范,责任心强,授课内容充实,讲解条例清楚,重点突出,知识归纳提炼专业规范,专业素质优良,注重联系实际讲解,师生活动良好,教学效果良好。

王晨:备课充分,课件内容丰富直观,表达清晰准确,讲授清楚条理易懂,联系实际,结合中外文化分析问题,注重联系实际启发学生思考问题,调动学生学习积极性。

姜力琳:教师备课充分,严格课堂纪律,能够根据学生特点扩展知识点,结合案例对知识点进行分析讲解效果较好语速适中,板书与课件结合随时调动学生的听课积极性。

魏庆森:讲课有激情,课件与板书结合,备课充分,教学思路清晰,学生听课率较高,课堂要求严格,边讲边提问,充分调动学生积极性。

钟巧玲:备课充分,教学要求严格具体,表达力度和节奏性较好,讲授清楚条理易懂,讲解清晰细致精准透彻,讲练结合,提供机会让学生表达,引导学生思考问题。

王文文:教态自然大方,备课用功,知识点容量大,图片充分支撑好,授课内容充实,讲解条理详细,知识归纳提炼专业,重点突出,全程讲练结合,讲解与学生回答问题、记录笔记一体化,引导得法,课堂秩序好。

杨震:备课充分,课件制作直观形象,讲授清楚,联系实际结合实例分析问题,专业娴熟,结合岗位工作职责、规范、标准,引导学生思考问题。

王少华:教态亲和有感染力,备课用功,教学过程设计完整,可见只是容量大,图表充分,支撑好,责任心强,授课内容充实,知识阐述娴熟条理,循循善诱,问题分析透彻,专业素质良好,注重启发式教学,全程讲解与提问相结合,课堂秩序好,师生互动良好。

李森:备课用功,知识技术容量大,课程设计完整,授课内容充实,讲解娴熟、条理,思路清晰,图表充分,问题分析专业,全程问题驱动,讲解与学生回答问题一体化,课堂秩序良好,师生互动良好。

王晓坤:备课充分,教学基本功扎实,表达清晰流畅,讲授清楚易懂,讲解透彻,联系实际讲练结合,结合岗位工作规范要求,注重知识的前后联系,学生课堂笔记认真工整,启发学生思考问题,注重师生互动。

牛娜:教学责任心强,要求具体严格,作业布置及时批改认真,表达标准流利精准,专业娴熟,讲授清晰细致,联系生活实际,结合贴近学生的案例讲解效果好,讲练结合,师生互动,提供学生表达的机会,师生活动较好。

魏溦:备课充分,表达流畅,联系实际结合案例和社会热点分析问题,渗透社会主义核心价值观,启发学生思考问题,激发学生学习兴趣,朱总知识的前后联系,讲练结合,提供学生表达的机会。

 陈婷婷:备课充分,专业娴熟,表达清晰,标准流畅,讲授条例细致,讲练结合,注重调动学生学习积极性,渗透专业学习方法指导,结合语言文化背景分析单词,方便学生记忆。

 

  

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