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2018-2019学年第一学期13-19周督导听课优秀代表
2019-05-14  

13-19周专职教学督导共听评课130名教师,优秀教师86名,其中课堂教学评价分数在92分以上的有26位老师。现将部分优秀教师的评语进行展示,以供参考。

赵白玉:教师注重学生能力的培养,让学生预习、收集改革开放四十年的材料,让学生自己讲,充分调动学生学习的积极性,教师补充点评。教师从另一个高度,给学生讲解。

魏彦波:教师专业知识扎实,在教学中结合学生在实际操作中出现的问题(让学生提出问题,这点很好),具体讲解,并提出解决的方法,学生参与度高。课件、板书相结合。

林文:教学态度认真、细致、卖力,备课充分,作业批改认真。讲授清楚条理易懂,讲练结合,讲一点,练一点,调动学生学习积极性,学生学习较认真。指导细致耐心,联系实际,结合实例、岗位工作职责和要求。注重知识的前后联系。

孙琳:教学责任心强,要求严格。备课充分,专业娴熟,课件直观性强。讲授清楚条理易懂,清晰精准透彻,表达节奏性和力度较好。联系实际,结合实例、案例,引导学生思考问题,讲练结合,调动学生学习积极性,师生互动较好。运用PPT让学生表达分享。

王佳:教学态度认真,教学责任心强。讲授清楚条理易懂,表达流利。讲练结合,注重学习方法指导。指导耐心细致,教学内容充实,注重调动学生学习积极性。

王海涛:教师专业知识丰富,讲解自如,对比法教学和讲解,效果较好,学生参与积极性高,双边活动较好。

姜亮:教态自然大方,专业知识扎实,讲解内容明确具体,通俗易懂,能遵循学生的认识规律,学生学习兴趣较浓,课堂气氛活跃。

孙露敏:教态亲和,有感染力。备课充分,专业知识底蕴深厚,知识架构完整,语言严谨,板书规范,职业素养良好。授课内容充实,知识容量大,知识阐述娴熟、流畅,条理清楚,专业素质优秀。理论联系实际,讲解与提问学生一体化,引导、激发学生主动思考回答问题,师生互动良好,教学效果良好。

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